Эксперимент 2: Волна

Учитель истории Венгер пытается разобраться с учениками возможна ли диктатура в современной Германии. Для большей наглядности решено провести эксперимент. Семь дней класс будет жить по жестоким законам тоталитаризма. Теперь мальчики и девочки четко следуют указам лидера. Посадили их с учетом максимальной производительности труда, сменили форму на нацистскую, изменили обращение к преподавателю. Только две школьницы пытались оказать сопротивление, призывали остановить опыт. Остальные с большим интересом отнеслись к новшествам. Дети экспериментального класса начинают привлекать школьников из параллельных групп, а затем угнетают, прессуют чужаков. Были введены знаки отличия. Постепенно руководитель постановки стал замечать, что ситуация вышла за рамки программы, но он не стал останавливать процесс познания фашизма, а дал подросткам возможность дойти до логического конца. Незаметно ситуация перестала быть прогнозируемой. В школе учитель контролировал действия и поведение подопечных, во время мог остановить разошедшихся молодчиков. Но, он не мог приглядывать за ними вне школы, а они так вошли в роль, что продолжали за пределами учебного заведения применять освоенные навыки фашистского режима.